1985
開園
於屯門蝴蝶邨蝶翎樓成立「東華三院蝴蝶幼兒園」，為區內家長提供日間幼兒照顧及教育服務。

1989
暫託幼兒服務
本園提供「暫托幼兒服務」，協助家長解決短暫照顧幼兒的問題。

1995
幼兒園命名
​​​​​​​由田家炳博士之「田家炳基金會」捐款下命名為「東華三院田家炳幼兒園」。

1998
情緒智能教育
1998年獲優質教育基金贊助、檢視及建立有系統及全面的情緒智能課程，並增加家長參與，為幼兒營造培育情緒智能的環境，及建立正面自尊自信。

2000
延展時間服務
本園提供「延展時間服務」，滿足在職家長因為工作關係而需要較長的幼兒照顧服務的需要。

2000
故事教學
推行故事教學(中文和英文)，配合生活經驗，引發幼兒學習及閱讀興趣。

2002
自尊自信成長樂
推行「自尊自信成長樂 – 幼兒家長教育計劃」，提供一個有系統全方位的家長教育課程，締造一個培養幼兒自尊自信的家庭文化。

2005
註冊
教育局註冊為幼稚園暨幼兒中心。

2006
美感教育
本園致力推行美感教育課程，讓幼兒有更多接觸藝術家及其作品的機會，從而啟發幼兒的創造力。

2006
駐校社工
透過社工為有需要之學生、家長及教職員提供支援，透過個案輔導諮詢、小組活動，舉辦講座、工作坊及培訓活動，強化對幼兒成長需要的認識和回應能力。

2006
協作計劃
本園定期與其他東華三院幼兒園協助舉行聯園活動，如家長講座、親子運動會、畢業日營等，促進家校溝通及協作。

2007
校本互動遊戲教學及輔導計劃
2007年獲優質教育基金贊助，安排教師參與有關培訓，致力為有情緒需要幼兒提供輔導與支援。

2009
「敢動！」
自2009年起參與由何鴻毅家族基金資助與雲門舞集舞蹈教室合作所推行的「敢動」身體教育課程，透過舞蹈藝術與生活中結合，促進幼兒全面發展及創意。

2010
Jelic
自2010年在K2和K3推行「Jelic多元智能寶盒」，提升幼兒專注力，自主學習、自我管理能力等。

2011
蒙特梭利教學
自2011年引入「蒙特梭利教學」理念，以具系統的環境設置、教具及教學互動，提升幼兒感知能力，及生活自理能力。

2011
生活自理
全園在課程和日常流程中建立幼兒生活自理能力，建立責任感、自信心，愛護自己、關心別人、照顧環境的生活態度。

2014
感知肌能
推行有系統及涵蓋各幼兒發展領域的「感知肌能親子家課」，讓幼兒透過在家中的小遊戲得到豐富、有趣的學習和親子相處經驗，精鋭各種感知的基礎能力，培養良好的情緒、專注、自我控制，建立穩健學習能力。

2016
到校學前康復服務試驗計劃
2016年1月起參與「到校學前康復服務試驗計劃」，為社署資助學前康復服務，讓有特殊的兒童提供及早介入，並為家長提供支援。

2017
免費優質幼稚園教育計劃
2017年9月起參與「免費優質幼稚園教育計劃」。